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导读:让自己享受阅读,就能帮自己的孩子成长为更优秀的人,就是这么简单 。如果学校也能积极参与,鼓励家长阅读、与孩子讨论阅读的内容,那么效果会更好 。
积极参与孩子的课外活动?根本不够!
即使排除了如社会背景、经济等因素的影响,平均来说,自愿参与孩子课外活动的家长所培养出来的孩子在阅读方面的表现,反而比父母完全不干预的孩子的阅读成绩差 。
【你的教育方式是有效教育还是白费力气?】怎么会这样?在学校社区做志愿者,不正是表明父母非常重视孩子的教育吗?那些陪伴孩子出游,给参加比赛的孩子带上水果的父母,不正是为孩子投入了最多的时间和精力吗?
而与之相反的是,据调查显示 , 那些没有参加志愿活动 , 但把精力用于其他方面的家长,所付出的努力则获得了巨大回报 。
陪孩子阅读?方法对了才有效!
1. 在孩子小的时候,如果你每天或几乎每天都陪孩子阅读,等到孩子15岁时,他们的阅读能力的确普遍要高出同龄人,无论在世界哪个国家都是如此 。
在新西兰和德国 , 在小学低年级时有家长定期陪伴阅读的学生,要比那些没有家长陪伴阅读的学生 , 在学习进度上领先至少一年半左右 。
为什么?因为阅读是引导孩子了解大千世界的一种方式——和孩子分享遥远的地方发生的故事、关于冒着烟的火山的故事以及饿着肚子上床睡觉的小男孩的故事 。但仅仅是阅读也不够!阅读之后,还应该就书中的内容向他们提问,鼓励孩子独立思考 。这样做 , 不仅是要让孩子明白阅读的重要性 , 还要让孩子明白掌握新知识的重大意义 。
2. 随着孩子慢慢长大 , 你参与的重点不应该还是“陪孩子阅读”,而应有所调整 。
从世界各地的情况来看,如果家长经常与孩子讨论电影、书籍、时事,那么孩子在阅读方面会表现得更好 。而当你与孩子讨论的问题的深度超过孩子的能力所及时 , 其实是在教孩子以成人的思维方式来思考问题 。无论来自哪个国家或者处于哪种收入水平,这类父母的努力都得到了很高的回报 。
据经合组织的调查显示,那些经常与父母谈论复杂社会问题的孩子,不仅会在国际测试中取得更好的成绩,而且他们当中很大一部分人都把阅读当成了兴趣 。
3. 如果你会单纯因为喜爱而阅读,那么孩子也更容易享受阅读 。
孩子会知道什么是你所珍视的东西 , 父母的实际行动比任何说教的作用都更大 。当你知道自己所做的事情,会对孩子产生多么重大的影响 , 那么你就能将自己的孩子培养成优秀的读者和思想家 。这种广泛适用于不同国家和不同收入的家庭 。而在经合组织的调查中 , 每10名家长中仅有4名会定期在家单纯为了享受而阅读 。
仅仅是让自己享受阅读,就能帮自己的孩子成长为更优秀的人,就是这么简单 。如果学校也能积极参与,鼓励家长阅读、与孩子讨论阅读的内容 , 那么效果会更好 。
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